近日，湖南省出台乡村教师支持计划实施办法明确提出，今后乡村教师评聘职称时不再对外语成绩（外语教师除外）、发表论文作刚性要求。
对于广大乡村教师来说，他们的重要任务是教书育人，职务职称评定应该着眼于其教书育人的能力。一味强化乡村教师的论文写作和外语能力，并不符合乡村教育现状，脱离了农村教育实际。改革后的评聘方法，把乡村教育工作者从外语、论文两把“枷锁”中解脱出来，能够将有限的教育资源发挥出更大效力。
更重要的是，改革后的乡村教师评聘方法很“接地气”，当乡村老师不再为了评职称而殚精竭虑，才有利于释放农村教育工作的活力，为农村孩子提供更好的教育。此次改革回应了乡村教师的现实需求，有利于解决现实的困难和矛盾，为提升农村教育水平、探索农村教育改革提供了宝贵经验。
